вторник, 8 марта 2016 г.


IX დღის რეფლექსია


პირველ ეტაპზე გავაკეთე მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკის ადაპტირება. ავტვირთე და გამოვაქვეყნე მასალები ბლოგზე. ბოლო ეტაპზე მოვისმინე კოლეგების პრეზენტაციები და თავადაც წარვადგინე პროექტი.

პროექტზე დაფუძნებული სწავლება გათვლილია მოსწავლეების XXI  საუკუნის უნარ-ჩვევების  განვითარებაზე. პროექტით სწავლება საშუალებას იძლევა პედაგოგმა სასწავლო პროცესში გამოიყენოს სხვადასხვა მეთოდოლოგიური აქტივობები შესაბამისი საჭიროებებიდან გამომდინარე. სწავლების ფორმების მრავალფეროვნება საინტერესოს ხდის სწავლების პროცესს, იმატებს მოსწავლეთა მოტივაცია და შედეგის მიღწევა უფრო თვალსაჩინოა. პროექტის ფარგლებში გამომუშავებული უნარ-ჩვევების გამოყენებას მოსწავლეები სხვა საჭიროებებისათვის მოახდენენ ახალ  სიტუაციებში. 

ი.ს.გ.-ის შედგენისას სასწავლო პროცესში ერთ პროექტს აუცილებლად შევიტან დაგეგმილ აქტივობებში.

მადლობა ტრენეტს, ქალბატონ თამარ ლოსაბერიძეს, რომელიც ძალიან ენერგიულად და პოზიტიურად წარმართავდა ტრენინგს.  




воскресенье, 28 февраля 2016 г.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

სასწავლო ციკლის ზუსტი აღწერა-მოსწავლეთა მიერ შესრულებული აქტივობების მასშტაბები და თანმიმდევრობა, მოსწავლეთა ჩართულების აღწერა სწავლის პროცესის დაგეგმვაში. 
დავგეგმე და დავიწყე მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.

суббота, 27 февраля 2016 г.

გამოკითხვა : უალკოჰოლო სასმელები #1

მეექვსე დღის რეფლექსია


სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში განვსაზღვრე მისწავლეთა საბაზისო უნარები მუშაობის დაწყებამდე. გავაკეთე შეფასების ინსტრუმენტების მონახაზი.

ვიმუშავე ბლოგზე, ავირჩიე სურათები, გადმოვწერე ვიდეო და შევარჩიე თემატური დიზაინი, აღნიშნული დავალაგე  შინაარსობრივი თანმიმდევრობით. 

ექსპერიმენტი კოკა-კოლაზე

воскресенье, 21 февраля 2016 г.

მეხუთე დღის რექლექსია

გავეცანი შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს, განვსაზღვრე შეფასება მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენად ჩემი პროექტისათვის. შევადგინე დროში გაწერილი შეფასების გეგმა. მოვამზადე პრეზენტაცია ჩემი პროექტისათვის და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.